临床药学专业学生的临床实践能力的研究

临床药学专业学生的临床实践能力的研究　　国务院颁布出台了《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》，该《决定》明确提出：“高等学校要以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。就目前而言，我国现行的高等

临床药学专业学生的临床实践能力的研究 国务院颁布出台了《关于深化教育改革、全面推进素质教育 的决定》，该《决定》明确提出：“高等学校要以培养学生的创 新精神和实践能力为重点”。就目前而言，我国现行的高等药学 教育思想、教学模式仍未摆脱传统的应试教育模式，不同程度地 忽视了对学生的实践教学和创新能力的有效培养[1]。因此，如 何提升药学专业学生实践能力已经日渐成为医学院校教学的重 点。本文结合学校改革建设的实际，就如何提升学生实践能力进 行了浅显阐述。 一、药学专业学生临床实践能力培养现存问题 1.实践教学环节相对薄弱 首先，教学在课堂教学实践活动中实践教学内容相对较少。 绝大多数的医学院校的教学方式仍以传统的理论教学为主；而实 践应用为主的启发式教育模式应用则相对较少。进而学生在学习 过程中所获取的实践知识也随之较。其次，院校内的实验教学过 程中，创新性内容较少。在实际药学实验教学过程中，仍过多地 停留于实验教学环节，且在教学过程中也缺乏实效性与创新性； 进而导致药学实验教学环节无法有效地达到对学生实践能力的 培养。第三，教师本身缺乏实践技能，无法达到实践教学的要求 与效果。由于教师缺乏药品生产、研究等实践经验，这也导致其 在教学活动多以理论知识代替了实践经验，进而难以调动学生的