大班社会教案文明我先行
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大班社会教案:文明我先行 教育目标:能遵守公共道德,从自身做起,从小养成文明行为。 教具准备:幻灯片、故事《对不起真神奇》 教学过程: 一、故事导入 师:孩子们,你们喜欢故事吗?今天,我给小朋友们讲个故事,名字是《对不起真神奇》,请小朋友们仔 细听。 师:故事听完了,我有个问题问小朋友,你喜欢故事中的哪个小动物?为什么? 幼:喜欢小羊,因为他有礼貌,懂礼貌。 师:对,他懂礼貌,他是一个文明的人。 二、 列举教材中的实例,引导幼儿感知生活中的文明行为(播放课件) 师:其实,生活中有许多人像小羊那样非常讲文明,当然也有一些不文明的行为,让我们来一起看看吧! 1、 出示第一幅图 师:从图上你看到了什么? 幼儿:阿美把香蕉皮扔在了地上。 师:阿美做得对吗?如果是你,你会怎么做? 幼儿:我会把它扔到垃圾桶里。 师:对呀,你做得真对,老师很喜欢你。 师:我们应该遵守规定,随地乱扔果皮会污染环境,是不文明的行为。 2、 出示第二幅图 师:阿美在校园里又是怎样做的? 幼儿:阿美随地吐痰。 3、 出示第三幅图: 师:再看看我们的好朋友纽纽在干什么? 幼儿:纽纽在课桌上乱写乱画。 师:这样做对吗?为什么? 幼儿:不对。 师:这样做,又是不文明行为,我们应该爱护公共财物。 4、 出示第四幅图: 师:胖仔饿了,他是怎样去蛋糕房的,他是怎么做的? 幼儿:胖仔乱插队。 师:这又是不文明的行为。 5、 出示第五幅图: 师:阿美和纽纽在干什么? 幼儿:他们看电影时大声说话。 师:这是文明的行为吗? 幼儿:不是。 师:这是不文明行为,打扰了别人,在公共场所不能大声喧哗,影响他人,应该保持安静。 6、 师总结:我们大三班小朋友真厉害,有判断分析能力。知道什么是应该做的,什么是不应该做的。 三、 列举生活中的不文明现象,贴近生活(播放课件) 师:我呀,前些日子出门,也发现了许多,我把它照了下来,考考你们,你们一定要仔细看呀。 1 、引导幼儿回答。 1 图片: 人们在站台等车时,大多数人都在有秩序的上车,突然来了两个人插队上车、挤车。 2 图片:

