大班社会教案文明我先行

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大班社会教案：文明我先行 教育目标：能遵守公共道德，从自身做起，从小养成文明行为。 教具准备：幻灯片、故事《对不起真神奇》 教学过程： 一、故事导入 师：孩子们，你们喜欢故事吗？今天，我给小朋友们讲个故事，名字是《对不起真神奇》，请小朋友们仔 细听。 师：故事听完了，我有个问题问小朋友，你喜欢故事中的哪个小动物？为什么？ 幼：喜欢小羊，因为他有礼貌，懂礼貌。 师：对，他懂礼貌，他是一个文明的人。 二、 列举教材中的实例，引导幼儿感知生活中的文明行为（播放课件） 师：其实，生活中有许多人像小羊那样非常讲文明，当然也有一些不文明的行为，让我们来一起看看吧！ 1、 出示第一幅图 师：从图上你看到了什么？ 幼儿：阿美把香蕉皮扔在了地上。 师：阿美做得对吗？如果是你，你会怎么做？ 幼儿：我会把它扔到垃圾桶里。 师：对呀，你做得真对，老师很喜欢你。 师：我们应该遵守规定，随地乱扔果皮会污染环境，是不文明的行为。 2、 出示第二幅图 师：阿美在校园里又是怎样做的？ 幼儿：阿美随地吐痰。 3、 出示第三幅图： 师：再看看我们的好朋友纽纽在干什么？ 幼儿：纽纽在课桌上乱写乱画。 师：这样做对吗？为什么？ 幼儿：不对。 师：这样做，又是不文明行为，我们应该爱护公共财物。 4、 出示第四幅图： 师：胖仔饿了，他是怎样去蛋糕房的，他是怎么做的？ 幼儿：胖仔乱插队。 师：这又是不文明的行为。 5、 出示第五幅图： 师：阿美和纽纽在干什么？ 幼儿：他们看电影时大声说话。 师：这是文明的行为吗？ 幼儿：不是。 师：这是不文明行为，打扰了别人，在公共场所不能大声喧哗，影响他人，应该保持安静。 6、 师总结：我们大三班小朋友真厉害，有判断分析能力。知道什么是应该做的，什么是不应该做的。 三、 列举生活中的不文明现象，贴近生活（播放课件） 师：我呀，前些日子出门，也发现了许多，我把它照了下来，考考你们，你们一定要仔细看呀。 1 、引导幼儿回答。 1 图片： 人们在站台等车时，大多数人都在有秩序的上车，突然来了两个人插队上车、挤车。 2 图片：