《标点符号的争吵》教学设计（第一课时）

《标点符号的争吵》教学设计（第一课时）教学目标:1、理解12个生字，会写2个字。2、 使学生在愉快的氛围中了解标点符号的作用，培养学生的语文水平。3、 分角色朗读课文，注意把握角色感情。4、 了解课文