人教版小学二年级下册语文二下园地三教案教学设计一名师案例

人教版小学二年级下册语文二下园地三教案教学设计一名师案例 浙江省宁波市曙光小学　陈舒恩我的发现这是一项引导学生自主发现组词规律的练习，重点引导学生探索和发现两组词，仅一字之差，词性意义截然不同，