数的顺序和比较大小教学设计二

数的顺序和比较大小教学设计二　　教学过程：　　复习：　　1、数数：从100倒数到50　　数出个位和十位数字相同的两位数　　数出末尾是0的数　　2、看计数器比较20以内数的大小：教师拨数，指名比较两个数