《加减混合》教学设计

精心创设，感悟生成，体验快乐——《加减混合》教学设计【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第75页的内容。【教材分析】教材有意地呈现了对比性很强的两组情境图帮助学生学习，情境图