2019-2020年高中化学 2过滤和蒸发导学案新人教版必修1

2019-2020年高中化学 2过滤和蒸发导学案新人教版必修1学 习目 标1、初步学会使用过滤,蒸发的方法对混合物进行分离和提纯。2、初步体验利用物质的溶解性表进行常见化学物质的检验和提纯。教 学重

2019-2020年高中化学2过滤和蒸发导学案新人教版必修1 1、初步学会使用过滤,蒸发的方法对混合物进行分离和提纯。 学习 目标 2、初步体验利用物质的溶解性表进行常见化学物质的检验和提纯。 教学 掌握过滤、蒸发的基本操作。(重点) 重点 难点 导学流程 学案 导案 二、混合物的分离和提纯 1.过滤 生自主完成 (1) 适用范围: (2) 主要仪器及用品: 互助评价 (3) 操作关键: (4) 注意事项: 2.蒸发 (1) 适用范围: 自主 (2) 主要仪器及用品: 操作关键: (3) 学习 注意事项: (4) 3.粗盐的提纯 (1)不溶性杂质的除去:溶解、过滤、蒸发 (2)可溶性杂质的除去:

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2019-2020年高中化学2过滤和蒸发导学案新人教版必修11、初步学会使用过滤,蒸发的方法对混合物进行分离和提纯。学习目标2、初步体验利用物质的溶解性表进行常见化学物质的检验和提纯。教学掌握过滤、蒸发的基本操作。(重点)重点难点导学流程学案导案二、混合物的分离和提纯1.过滤生自主完成(1)(2)(3)(4)(1)(2)(3)(4)适用范围:主要仪器及用品:互助评价操作关键:注意事项:2.蒸发适用范围:自主主要仪器及用品:操作关键:学习注意事项:3.粗盐的提纯(1)不溶性杂质的除去:溶解、过滤、蒸发(2)可溶性杂质的除去:
三、SO的检验2-4试剂:操作:现象:结论:一、问题探究生思考交流1、“沙里淘金”利用的是什么样的方法将金子从沙里分离出来?2、过滤和蒸发时,均用到玻璃棒,其作用分别是什么?生生互动3、利用过滤的方法提纯的粗盐是否纯净?4、在除去粗盐中可溶性杂质的过程中,是否考虑除杂试剂用量问题?师生共评5、除去粗盐中杂质离子的试剂的加入顺序是什么?6、在检验SO时,为什么要加入稀盐酸?能否加稀硫酸?2-4合作二、合作交流师恰当点拨1.物质的分离和提纯的“三个必须”和“四个原则”探究(1)三个必须①除杂试剂必须稍过量。交流②过量试剂必须除尽,且容易除去。③除杂途径选最佳,有多种杂质时除杂顺序必须合理。(2)四个原则:不增、不减、易分离、易复原2、操作过程(1)沉淀的洗涤①洗涤沉淀的原因:过滤完毕,过滤器的固体表面总是残留部分母液。②洗涤方法:沿玻璃棒向过滤器中注入少量蒸馏水,使水刚好浸
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