《小松鼠找花生》的教学设计与反思

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》《小松鼠找花生》的教学设计与反思《小松鼠找花生》的教学设计与反思【教学目标】１、认识１２个生字，能准确读音；会写“果”字。２、根据自己的体验，正确、流利