2024年中班科学教案《沙》

2024年中班科学教案《沙》中班科学教案《沙》1　设计思路：　沙子具有细小、松软、加水后可以任意造型等特点，容易诱发幼儿的想象力和创造欲。但平时，幼儿园的沙池或沙箱中的沙经常是干的或是湿的，而

2024年中班科学教案《沙》 中班科学教案《沙》1 设计思路： 沙子具有细小、松软、加水后可以任意造型等特点，容易诱 发幼儿的想象力和创造欲。但平时，幼儿园的沙池或沙箱中的沙 经常是干的或是湿的，而且，玩沙活动大多安排在户外活动时间， 因此幼儿在玩沙的时候经常是在重复着铲沙、倒沙和堆沙动作， 玩得不丰富，没有创造性。其根本原因在于幼儿不了解沙的特性， 尤其不了解干沙和湿沙的区别，所以，玩沙活动停留在浅表的动 作上，玩法上没有创造性。 目标： 1、使幼儿认识了解沙的特性 2、通过玩沙活动，感受玩沙的乐趣 1 25 第页共页