最新二年级下数学教案认识克与千克

我就是我不同样的烟火第8单元克和千克第1课时认识克和千克【教课内容】教材第100～102页例1、例2以及练习二十有关内容。【教课目的】经过检查与沟通，使学生认识常用的质量单位和计量工具。在估一估、称一

我就是我不同样的烟火 8 第单元克和千克 1 第课时认识克和千克 【教课内容】 10010212 教材第～页例、例以及练习二十有关内容。 【教课目的】 1. 经过检查与沟通，使学生认识常用的质量单位和计量工具。 2. 1 在估一估、称一称、掂一掂的实践活动中感知克物件有多重，成立对 “克”的观点。 3. 培育学生对物质量量的预计能力，提升学生的操作能力。 【教课重难点】 要点：进一步认识克的质量单位观点，能够用跟老师供给的秤来称量物体 质量。 1 难点：成立克的观点。 【教课准备】 2 教具：多媒体课件、天平、盘秤、适当的生活用品、一枚分硬币、黄豆 若干、口香糖、水果。 1. 学具：学生进行课前检查，认识一些物件的质量及秤。 2.21 准备天平、电子秤、分硬币、克黄豆及一些较轻的物件。 【教课过程】 一、课前口算训练 1 ．今日老师带来了一些乘法和除法的口算题，请你看卡片进行解答。 （指名学生答题） 2 ．我把做过的乘法题目放在天平的左侧，把除法题目放在天平的右侧。 3 ．经过方才是实验表示，只有天平左右两边放同样重的物体托盘才会保持 均衡。 二、情境引入 1. 认识质量单位。 是愿意把认识道德信 讲话：上课前，你们到商场认识了哪些物件呢的重量， 息与大家沟通？