小学语文公鸡的脸红了教案

小学语文公鸡的脸红了教案 　1、知道公鸡的脸为什么红了？学会邻居间应该互相帮助、互相关心。 　2．学习课文，理解“抢修，深夜”，用“帮助”说话。 　3．朗读课文。 　1、导入：看图，这里有什么

小学语文公鸡的脸红了教案 1、知道公鸡的脸为什么红了？学会邻居间应该互相帮助、互相 关心。 2．学习课文，理解“抢修，深夜”，用“帮助”说话。 3．朗读课文。 1、导入：看图，这里有什么？（公鸡）它长什么样？它是怎么 样的？它是一只什么样的公鸡？出示课题。 （1）齐读课题，你们想知道公鸡的脸为什么会红吗？（想） （2）初读课文，指名读6个自然段。 （3）齐读第一段，问：还可以怎么说。（），（）和（）是公 鸡的邻居。公鸡的邻居是（），（）和（）。公鸡的邻居有（）， 有（），还有（）。 说明：同一个意思可以有不同的说法。 2、学习第二-----四自然段 （1）学习第二段，出示第二段 A.听录音，用“------”把兔子请公鸡帮助的那句话划下来。 B.学生听、画。 C.学生读，师单击。 出示句式：（）请公鸡（）。 小朋友想一想，兔子请公鸡帮助，这句话我们应该怎么读？ （有礼貌、诚恳），你是怎么知道的？（请、！） （2）指导朗读。 A指名读，学生评价：好在那里？ B齐读 （3）公鸡的态度怎么样呢？请你把公鸡的话用双横线划下来。