A9《文明上网 从我做起》学生信息道德培养活动简报

《文明上网从我做起》学生信息道德培养活动简报县C市E）XX县学校XX小学姓名XXX学科班会能力维度口学情分析"教学设计□学法指导□学业评价所属环境J多媒体教学环境□混合学习环境□智慧学习环境微能力点A

《文明上网从我做起》学生信息道德培养活动简报 县C市E） XX县学校XX小学姓名XXX学科班会 能力维度 口学情分析"教学设计□学法指导□学业评价 所属环境 J多媒体教学环境□混合学习环境□智慧学习环境 微能力点 A9学生信息道德培养 日常教学中应培养学生哪些信息道德意识和行为？如何有效培养学生信息道德意识和 实践问题 行为？ 提交与上述方案相对应的活动简报，要有真实的活动照片，图文并茂，完整展现活动 材料要求 过程。 主题名称 《文明上网从我做起》 活动简报 （一）开场导语：随着科技的发展，网络在我们周围变得越来越重要，与人们的生活日益紧密。思考：网 络上都有什么？它都给我们带来了什么？ （二）畅谈网络优缺点：网络对青少年的积极作用和消极作用。 （三）畅谈如何做到文明合理上网，戒除网瘾。根据学生的探讨结果，教师归纳总结出戒除网瘾的一些 切实可行的好方法： 第一步，采取认知疗法，使网络成瘾者坚定戒除网络成瘾的信心。 第二步，采取系统脱敏的方法，使网络成瘾者逐步戒除网瘾治疗者和网络成瘾者起制定戒除网瘾计划。 第三步，采取代替疗法，使网络成瘾者真正戒除网瘾。 （四）帮助其制定出替代网络、释放学习压力、满足精神需求的娱乐项目。具体建议如下： （1）培养孩子健康的兴趣爱好，在取得孩子同意的情况下参加如绘画、航模、音乐等第二课堂的学习。 （2）满足青少年充实的精神生活和娱乐需要，可以在学习之余根据孩子自己的喜好安排如游泳、打球 等一些户外运动，让孩子劳逸结合的学习。 （3）有意的让孩子参加一些社交活动，与同伴建立友谊，学习之余，去看一场电影，或是体育比赛，组 织郊游等。 通过班会使迷恋网络的学生从思想上深刻认识到了网络的危害，调节自己的心态，引导学生自觉学