大班数学5的加法教案

大班数学5的加法教案大班数学5的加法教案 篇11、通过游戏形式和幼儿的动手操作，巩固复习5以内的加法。2、发展幼儿思维能力、分析判断力和动手能力，培养幼儿良好的合作、协商精神。1、黑猫警长的木偶一个，

大班数学5的加法教案 大班数学5的加法教案篇1 1、通过游戏形式和幼儿的动手操作，巩固复习5以内的加法。 2、发展幼儿思维能力、分析判断力和动手能力，培养幼儿良好的合作、协商精 神。 1、黑猫警长的木偶一个，小箱子3个（里面有一封信、二辆火车、贴绒教具、 数字娃娃若干） 2、数字卡片1—10，空白小房子4幢，彩色纸片若干（上面有各式题目） 1、刚才录音机在唱什么歌呀？瞧，谁来了？黑猫警长和小朋友相互问好（黑猫 警长：“今天，我给小朋友带来了三个神奇的盒子，你们想不想打开来看看？先请 小朋友表演一个拍手游戏给我看看，如果表演得好，就可以打开盒子） 2、拍手游戏：巩固、口述5以内加法（集体、小组、个人） 1、里面有一辆火车，许多小动物。咦？怎么回事呀？黑猫警长告诉我：森林里 最近造了许多新房子，小动物们乘着火车就是去看新房子。他们乘的是4号火车， 可是只有三节车厢，所以要两种小动物住一节车厢，这两种小动物的数量要合起来 一共是4才能住在一起。 a：小兔和大象住在一起，为什么？（因为小兔有3只，大象有1只，合起来是 四只。）