1北京的色彩

1、北京的色彩教学目标 ：　1．自主学习本课生字，并能正确书写，灵活运用。 　2．理解课文内容，从秋色和建筑两方面，感受北京的美丽，激发对北京的热爱之情。 教学重点： 引导学生从自然和人文两方面感

1、北京的色彩 教学目标： 1．自主学习本课生字，并能正确书写，灵活运用。 2．理解课文内容，从秋色和建筑两方面，感受北京的美丽，激发对北京的 热爱之情。 教学重点： 引导学生从自然和人文两方面感受、体会北京的色彩。 教学难点： 自主学习本课生字，并能正确书写，灵活运用。 教具准备： 搜集北京的风景名胜图片。 教学课时 两课时。 第一课时 教学过程： 一、谈话引入，揭示课题 “”“” 1．板书北京。抽生谈谈看到北京这个词你想到了什么。 “”“”“” 2．板书色彩。把北京和色彩两个词联系在一起你想到了什么？ 3．今天我们将走进《北京的色彩》这篇课文，一起感受北京的美。板书完 整的课题，齐读课题。 二、初读感知，了解大意 1．默读课文，用自己的话说说文章的主要内容。 “” 2．找出最能概括北京色彩的句子。 总起句：深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩驱除了我的偏 见。 总结句：大自然有的，北京都有。 3．根据结构，理清文章的层次。 文章可分为三部分：第一部分（1~3段）；第二部分（4~8段）；第三部分