二年级上册科学教案 2.7春夏秋冬 青岛版

课时备课设计学校一年级2年级 主备人_审核人 备课时间9.26课题春夏秋冬 课型 课时1 序号教材分析春夏秋冬是青岛版二年级上册第7课的课题，本课是在一年级学习 比拟的根底上，比照拟两个不同物体的提升

课时备课设计 29.26 学校一年级年级主备人_审核人备课时间 课题 春夏秋冬课型课时序号 1 7 春夏秋冬是青岛版二年级上册第课的课题，本课是在一年级学习比 教材 拟的根底上，比照拟两个不同物体的提升。再引导学生对不同季节的 分析 同一种动植物进行比拟。教材分别对四季大自然的变化、人类活动的 变化和动植物的变化进行探究。 1 、知道与四季相关的一些自然现象；在教师指导下，能依据已有的 经验，对问题作出简单猜测。 2 、在教师指导下，有运用观察与描述、比拟与分类等方法得出结论的 课标 意识。 分析 3 、在教师指导下，能利用多种感官，观察不同对象的外部形态特征及 现象。 ：学生知道一年中有四季。 未知：四季中有哪一些变化。 学情 障碍：四季对动植物有怎样的影响？ 分析 1 、会描述季节变化的现象，能举例说出季节变化对动植物和人类生 活的影响。 教学 2 、在比拟四季现象的过程中，提出感兴趣的问题。 目标 3 、能在好奇心的驱使下，对四季变化表现出探究兴趣。