探究高职院校管理学基础课程教材编写思路

探究高职院校管理学基础课程教材编写思路有学者认为，教材就像是乐队的乐谱，课堂教学就像是乐队的演奏，教学效果和学习成绩则是观众的反应。从中可以看出教材对于学生学习的重要性，由于高职院校学生与普通高校学生