小学语文阅读教学文本细读的策略研究

小学语文阅读教学文本细读的策略研究关于小学语文阅读教学文本细读的策略研究　　一、强化学生对于阅读的体会过程　　小学阶段的学生年龄很小，因此，语文教师教学的教学宗旨是要开启学生对于世界的认知与理解，