思想哲学儒家和文化及其现代意义

儒家“和”文化及其现代意义 中华民族是热爱和平、崇尚和谐的民族，“和”的思想和观点在我国传统文化中源远流长、影响巨大。以人伦关系为核心关注的儒家，对“和”进行了最为深入的探究

“” 儒家和文化及其现代意义 “” 中华民族是热爱和平、崇尚和谐的民族，和的思想和观点在我国 “” 传统文化中源远流长、影响巨大。以人伦关系为核心关注的儒家，对和进行了最为深入的 “”“” 探究，不仅揭示了和的内涵，而且指出了实现和的途径，其中的一些观点对于我们今天 构建社会主义和谐社会仍有一定的借鉴意义。 “”“” 和合：理想社会状态的重要表征。和与合是儒家伦理思想的重要内容，前者强调的 “” 是不同思想观念和利益需要之间的协调，后者强调的是主客体一致意义上的天人合一或 “”“” 天人合德，二者统一于社会关系以及人与自然关系的双重和谐中。儒家的所谓和，不是 “”“”·“ 无原则的同一，而是在保持个性基础上的统一。《国语郑语》中说：夫和实生物，同 ” 则不继。以他平他谓之和，故能丰长而物归之；若以同裨同，尽乃弃矣。意思是世间万事 万物的生存发展之道在于不同事物之间的相互平衡、相互协调，而不是同一事物的简单相加。 “”· 孔子将这一思想引申到人伦关系之中，强调君子和而不同，小人同而不和。（《论语子 “”“” 路》）在工具理性膨胀、生态危机频现的今天，儒家天人合一、天人合德的思想引起了 人们的广泛关注。随着经济社会生活日益多样化和人们思想活动的独立性、选择性、多变性、 “” 差异性明显增强，进一步研究儒家和而不同思想的丰富内涵，弘扬其合理内核，对于形成 既思想统一、人心凝聚又百花齐放、百家争鸣的和谐社会氛围，无疑是必要的。 “” 克己：和谐社会关系的重要基础。仁是儒家伦理思想的一个核心概念，含义颇为丰富。 “”“”“ 从构建和谐社会关系的角度来说，仁强调个体的责任与义务，即为仁由己。这包括爱 ”“”“”·“ 人和孝悌两方面的内涵：樊迟问仁。子曰‘爱人’。（《论语颜渊》）孝弟也者，其 ”· 为仁之本与！（《论语学而》）为仁，要求个体的言行，遵守社会礼仪，以友善、恭敬的 “”“ 态度对待家人和其他社会成员。为仁的途径有二：一是君子博学于文，约之以礼，亦可 ”· 以弗畔矣夫！（《论语雍也》）即广泛学习文化典籍，用礼仪约束自己的行为，这样就可 “ 以不背离正道了；二是自我修行，达到克（好胜）、伐（自夸）、怨（怨恨）、欲（贪欲）不 ”· 行焉，可以为仁矣（《论语宪问》）的目标。这两个方面共同作用，可以为社会关系的和 谐奠定个体的思想基础。儒家的这一思想启示我们：构建和谐社会，应注重个体的自我完善 www.lwkoo.cn 和道德修养的提升。毕业论文网论文网 “” 忠恕：健康人际交往的桥梁与纽带。儒家对忠恕之道有两种表达：一种为否定性表达， “”·“ 即己所不欲，勿施于人（《论语颜渊》）；另一种是肯定性表达，即己欲立而立人，己 ”·“ 欲达而达人。（《论语雍也》）这其中的核心思想就是在人际交往的过程中讲究换位思考、推 ” 己及人：要求别人做到的，自己首先要做到；要求别人不做的，自己首先不能做；勇于承 担对他人、对社会的道德义务与责任，并以自身的言行去影响他人。从要求上说，道德有层 “”“ 次之分：己所不欲，勿施于人是基本的道德要求，人人都应做到；己欲立而立人，己欲 ” 达而达人是较高层次的道德要求，是社会先进分子的道德责任。儒家认为，道德行为的最 “”“”“ 高境界是中庸，是一种自觉和习惯，是从心所欲，不逾矩。《中庸》说：喜怒哀乐之 未发，谓之中；发而皆中节，谓之和，中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致 ”“”“ 中和，天地位焉，万物育焉。孔子十分推崇中庸精神，他说：中庸之为德也，其至矣乎！ ”·“” 民鲜久矣。（《论语雍也》）儒家关于忠恕之道的论述对于我们今天构建和谐社会的启 示意义是：促进社会和谐，必须注重公德建设，实现道德建设群众性要求与先进性要求的有 机统一。应教育社会成员在处理与他人关系的问题上，充分考虑对方的合法与正当权益，准 “”“ 确定位自己的社会角色，而不应逾矩或推脱责任；即使无法达到己欲立而立人，己欲达 ”“” 而达人，也必须做到己所不欲，勿施于人。同时，还应注重道德意识和道德行为的养成 教育，从少年儿童抓起，从小事点滴做起，使社会成员履行道德规范和行为准则成为一种自