在体育活动中发展幼儿学习品质激励策略

在体育活动中发展幼儿学习品质激励策略　　近年来，“学习品质”已成为学前教育领域所关注的热点问题。教育部制定的《3～6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)在“说明”部分强调：实施《指南》时应“重视幼儿