触类旁通深入领会

触类旁通深入领会 触类旁通深入领会《米洛斯的维纳斯》教学尝试在艺术创造中，艺术家往往通过空白和不完满的形态给欣赏者以无限广阔的想象空间。清代书法家包世臣在《安吴记书述书》上引邓石如的话说：字面疏