苏教版数学二年级下册教案角的初步认识

苏教版数学二年级下册教案 角的初步认识教学要求：1、使学生初步认识角，感受生活中处处有角，认识数学与生活的密切联系。2、通过观察操作，知道角的特征及角各部分的名称，初步学会画角，培养学生的动手操作能力

苏教版数学二年级下册教案角的初步认识 教学要求： 1 、使学生初步认识角，感受生活中处处有角，认识数学与生活 的密切联系。 2 、通过观察操作，知道角的特征及角各部分的名称，初步学会 画角，培养学生的动手操作能力。 3 、培养自主探索和团结协作的意识及初步的空间观念，在数学 活动中获得成功的体验。 教学准备：剪刀、长方形纸片、圆形纸片、吸管、小棒、硬纸条、 图钉、三角尺等 教学过程： 一、新课导入 1 （）出示下图： 提问：这幅画上画了什么？它是有哪些图形组成的？能指出这个 机器人的手在哪儿吗？ 指出：它是这个三角形的一部分，它也有个名称。 2 （）揭题：今天我们一起来认识这一种新的图形 mdash;mdash; 角 二、操作探究 〈一〉认识实物中的角 1 、学生举例日常生活中的哪些物体的面有角 1