远教应用于课堂教学策略谈

远教应用于课堂教学策略谈 远教应用于课堂教学策略谈 我区是河北省秦皇岛市山海关区，自xx年12月我区农村远程教育设备安装以来，区政府及区教育局领导高度重视，省、市远程教育办公室屡次举办安装、、应用班，

远教应用于课堂教学策略谈 远教应用于课堂教学策略谈 我区是河北省秦皇岛市山海关区，自xx年12月我区农村远程教育 设备安装以来，区政府及区教育局领导高度重视，省、市远程教育 办公室屡次举办安装、、应用班，我区全部按要求派人员参加培 训。各级领导屡次指示：“安装是根底，管理是关键，应用是重 点，培训要贯穿整个远教工作的始终。”因此，我区在远教工作上 严格培训，抓好管理，重视应用，使远教工作上了一个新台阶，极 大提高了我区的教育教学质量。 一、提高认识，更新理念，突出远程教育应用工作的重要地位。 为精心实施远程教育工程的应用工作，推进素质教育开展，我区确 立了如下的工作指导思想：夯实根底，保证设备正常使用；以培训 管理人员和全体教师为契机，抓好“关键点”和“重点”，搞好我 区农村远程教育工程。 为了充分利用远程教育设备及资源，充分发挥它的作用，我区成立 了远程教育工作领导小组。对学校管理、应用工作进展定期检查指 导，发现问题及时纠正。建立健全各项规章，保证远教设备在教学 中的正常应用。工程在我区实施后，远程教育工作领导小组制定了 关于工程设备使用、管理与维护的各项管理制度，如计算机教室管 理制度、多功能教室（播放点）管理制度、卫星接收室（或收视 点）管理制度、现代远程接收管理制度、现代远程教育设备及系统 维护管理制度、现代远程使用登记管理制度、现代远程教育工程效 劳管理制度、现代远程下载和软件使用管理制度、学生使用多功能 教室管理制度、学生使用计算机教室管理制度、远程教育管理和接 收工作人员职责、学生上机实习守那么等规章制度，做到制度上