拉格朗日定理和函数单调性

第一节 拉格郎日定理和函数的单调性教学目的几个定理的条件与结论，应用教材分析重点：了解几个定理的条件与结论，特例难点：运用定理解决问题教学过程一、导入新课先考察可导函数在最大（小）值点处的导数性质。例