校本研修总结(4)

XX年校本研修总结(4) 　5、现代教育信息技术培训。随着现代科学技术的不断开展，以计算机技术为代表的现代教育信息技术正在迅速地改变着我们的工作和生活方式，也正在深刻地改变着教育方式和学习方式。我校

XX年校本研修总结(4) 5、现代教育信息技术培训。随着现代科学技术的不断开展，以计 算机技术为代表的现代教育信息技术正在迅速地改变着我们的工作和 生活方式，也正在深刻地改变着教育方式和学习方式。我校校本培训 积极推进以普及计算机应用能力为核心的现代教育信息技术培训，组 织人员对教师进行了教师教育技术能力培养的培训和网页制作的培 训，指导教师充分应用网上资源为教育教学效劳，使教师逐步适应这 一形势，并向高素质，高水平开展。 二、特色与成效 强化教研组的建设和管理，特别强调要发挥团队精神，群策群 力，充分发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长，打破了以往教师备课 各自为战的局面，每一堂展示课都是教研组集体的结晶，教师在互 动、互补、合作中不断提高了自己实施新课程的能力，已形成的教育 观念顺利地转化了能动的教育教学行为，使教师不断走向成熟。 推行主题式研修，提高研修实效。各教研组推行主题式研修，以 提高研修质量。如语文教研组开展了以“读写结合的有效实践”为主 题的研修活动。数学组以课例为载体，开展了以“解决问题”为专题 的研讨活动。这些专题性的主题研讨真正提高了校本研修的实效性。 综合实践活动组开展了以“教师在综合实践活动中的有效指导”为专 题的研讨。 实行多元联动式研修，促进了中老年教师迅速适应新课改理念。 对青年教师实行“结对制”培养方式，充分发挥骨干教师在同伴互助 中的积极作用，帮助和指导青年教师，使他们尽快适应角色和环境要