2022年人教版二年级上册数学教案5篇

2022年人教版二年级上册数学教案5篇 在课程改革的今日,我们要变更的是教案的模式化,只备“课”不备“人”,只备“形”不备“神”,只备结果，不备过程,老师的教案充其量只是老师的“备忘录”。下面是由我