课堂教学要以学生为主体

引导学生主动学习的意义及策略 阳和小学 李庆《数学课程标准》不仅强调基础知识与基本技能的获得,更强调让学生经历数学知识的形成过程,了解数学的价值,增强应用数学的意识,充