小学一年级《小熊住山洞》教案

小学一年级《小熊住山洞》优秀教案 小学一年级《小熊住山洞》优秀教案 　　《小熊住山洞》人教版标准实验教材一年级第一册第６单元第２０课（二课时） 　　《小熊住山洞》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教

小学一年级《小熊住山洞》优秀教案 小学一年级《小熊住山洞》优秀教案 《小熊住山洞》人教版标准实验教材一年级第一册第６单元第 ２０课（二课时） 《小熊住山洞》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教 版）一年级上册第２０课。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了大 森林美丽的风光之中，通过小熊一家始终舍不得砍树造房的行为， 表达了人类保护大自然的愿望，最后以动物献上手捧的鲜花来赞扬 小熊一家高尚的情操。本文具有浓厚的人文气息，是一篇行文优 美、图文并茂、适合儿童阅读和学习的课文。 本课不注拼音，但由于学生有了一定的识字根底，可以用猜 读、看生字表或请教别人等多种形式独立认字、阅读。 １、知识和能力： 认识十个生字及新学的偏旁，会写年、昨、右三个生字。理解 课文内容，知道一年四季大森林里的.不同风光。 ２、过程和方法： 在尽情地朗读中体会一年四季大自然中的美丽风光，通过创设 合作探究、情境表演等掌握更多的环保知识。 ３、情感、态度和价值观： 发自内心地喜欢情趣盎然的儿童文学作品，愿意主动背诵，向 往美丽的大自然，保护身边的一草一木。懂得不仅要欣赏美，而且 要创造美。 阅读教学应该让学生充分地去读、去想、去问。使学生在阅读 中积累词语，在想象中获得初步的情感体验，感受语言的优美，在 问题中关心自然和生命，对感兴趣的人和事提出自已的感受和看