小学杨万里《小池》教案

小学杨万里《小池》教案 小学杨万里《小池》教案 　《小池》教学反思《两首》是人教版一年级下册的一篇。分享了关于杨万里《小池》教学设计，一起来看看吧! 　1、看图引入 　今天，老师给大家带来了一副

小学杨万里《小池》教案 小学杨万里《小池》教案 《小池》教学反思《两首》是人教版一年级下册的一篇。分享 了关于杨万里《小池》教学设计，一起来看看吧! 1、看图引入 今天，老师给大家带来了一副图画。小朋友们赶快瞪大你的小 眼睛课件出示图片“池塘”图片 问：你看到什么了? 2、揭题“小池” (1)读题，注意读好“池”是翘舌音 (2)随机识字：你有什么好方法记住这个“池”字? 3、课题拓展：你喜欢这个小池吗?为什么? 4、引导再次读题：那咱们就用喜欢的语气来读读课题 1、请小朋友猜一猜，这小池的水可能是从哪里来的? 学生猜想完毕后，课件展示“细小的泉水从泉眼里流出来” 小朋友猜想的都有可能，但是老师告诉你，这个池塘的水是从 这个泉眼里(课件指着泉眼)流出来的。练读“泉眼” 2、请仔细观察观察，泉眼的水是怎样流的? (1)同桌讨论 (2)个别汇报 教师作适当的引导细细听听，有声音吗?(引出无声) 好好看看，泉水流出的样子?(引出惜细流) 3、教学生字“惜” (1)指名读 (2)谁能给他找找好朋友