《倍的认识》教学反思

《倍的认识》教学反思 《倍的认识》教学反思1　　我的设计　　在教材解读那天，我知道本课的知识点是：认识“倍”的含义和学会用除法求“一个数是另一个数的几倍”。我利用例题情景图中的蓝花2朵，黄花6朵两个数