精选农村学校数学分层教学对学困生转化过程的研究

农村学校数学分层教学对“学困生”转化过程的研究摘 要：对我国现阶段在部分农村采用的数学分层教学方式，是指我们在教学过程中可以举办一些课上的教学活动，通过这种方式来为学困生们提供较为简单的数学题目来给他