四年级下语文教学案例

小学四年级语文下册《麻雀》教学案例东源县第一小学 陈青花　　【教材分析】　　《麻雀》是人教版第八册第三单元的第一篇课文。课文主要表达了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事,歌颂了热爱幼小者

小学四年级语文下册《麻雀》教学案例 东源县第一小学 陈青花 【教材分析】 《麻雀》是人教版第八册第三单元的第一篇课文。课文主要 表达了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事,歌 颂了热爱幼小者的高尚品质. 【设计理念】 《语文课程标准》强调：阅读是学生个性化的行为，不应以 老师的分析来代替学生的阅读理论。应让学生在主动积极的思维 和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和考虑,受到情感的 熏陶，获得智慧的启迪，享受审美的乐趣。 语文教学是师生平等对话的过程。学生是语文学习的主人， 老师是学习活动的组织者和引导者,也就是要激发学生学习的兴 趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自 主学习的情境，灵敏运用多种策略,引导学生在理论中学习。 【设计特色】 个性阅读，自主感悟。 【教学目的】