基于“科学探究”的生物学科核心素养的培养

基于“科学探究”的生物学科核心素养的培养《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020隹）》指出，“树 立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量 的根本标准”。学生的核