pep小学英语六年级上册Recycle1教案

Recycle 1【单元教学目标】1.能力目标复习并掌握前三个单元的34个单词，要求四会。能够运用1~3单元的主 要语言 How do you go to school? I go to school

Recycle1 【单元教学目标】 能力目标 1. (1) 复习并掌握前三个单元的个单词，要求四会。能够运用单元的主要语言 341~3Howdo 等 yougotoschool?Igotoschool,•,Whereisthe…It'snextto…Whatareyougoingtodo? ？ 问句及回答，进行有实际意义的交流。 (2) 能够根据部分的指示语找到地图中相应位置并写出场所词。 Lefsfindout (3) 能够运用句型在中谈论自己的梦想之旅。 begoingtogroupwork (4) 能够听懂和部分的对话并完成相应的练习。 listenandmatchlistenandchoose (5) 能听懂会唱歌曲 “HowcanIgettotheZoo?". 2. 知识目标 (1) 能听、说、认读两篇的对话，并完成文后的正误判断题。 Lefsread (2) 能够理解并吟唱歌谣。 Lefschant (3) 能够认读单元部分的音标并能把音标与单词正确连线。 1~3Pronunciation 3. 情感、策略、文化等有关目标 (1) 情感态度：培养学生团结友爱意识，培养学生的交通安全意识，了解交通规则。 (2) 学习策略：引导学生独立思考，解决问题。 【单元内容分析】 本单元是复习单元，目的是帮学生复习巩固前三个单元所学的语言。因此，本单元强调语言的综合 运用，强调对学生学习能力的培养，强调活动的挑战性和交际的真实性。 【课时安排】 第一课时： Let'slearnlefssingReadandmatch 第二课时： LefsfindoutListenandmatchlefschant 第三课时: LefsreadListenandchooseGroupwork 第一课时