《邮票的张数》教学设计(原稿)

《邮票的张数》教学设计教学内容邮票的张数课 时一课时教学对象教者一、教材分析《邮票的张数》是在四年级下册所学的字母表示数、初步认识方程、会用等式的性质解决简单方程，会列方程解决简单实际问题的基础