大班韵律活动《小狗看门》教案

大班韵律活动《小狗看门》教案大班韵律活动《小狗看门》教案 篇11.感受音乐热闹欢快、豪迈酒脱的曲风，对民族音乐感兴趣，对蒙古族和草原产生向往。2.在欣赏和游戏中表现乐段的重复以及不断加速的节奏特点。3

大班韵律活动《小狗看门》教案 大班韵律活动《小狗看门》教案篇1 1.感受音乐热闹欢快、豪迈酒脱的曲风，对民族音乐感兴趣，对蒙古族和草原 产生向往。 2.在欣赏和游戏中表现乐段的重复以及不断加速的节奏特点。 3.自信地参与“摔跤”游戏，在音乐节点“嘿”上，能和朋友一起玩。 4.熟悉《草原上的游戏》歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌 的兴趣。 1.随乐欣赏“美丽的大草原”ppt，引出草原游戏主题。 2.随a段音乐欣赏草原游戏图片，并一起跟随音乐作出相应的动作。 3.提出重点游戏一一摔跤是蒙古人交朋友的一种方式。 二、结合图谱和肢体动作，再次感受音乐的旋律和节奏 1.再次欣赏音乐，教师跟随音乐画谱图，了解曲式结构 2.教师解说“摔跤故事”和幼儿猜想情节内容相结合。 3.在座位上利用肢体动作跟随音乐做游戏，再次感知音乐的结构。 1.创设摔跤游戏情境，请两位幼儿做摔跤手，两个人比一比，第一回合比谁更 神气。