小班《大与小》教案

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小班《大与小》教案 关于小班《大与小》教案范文 作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，编 写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰 当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家 整理的关于小班《大与小》教案范文，希望能够帮助到大家。 关于小班《大与小》教案范文1 教学内容：比大小P17 教学目标：1、通过数数、比较活动，体验多少的比较 方法。 2、认识符号“〉”、“〈”、“=”，知道它们的含义、 读法和作用，并能用符号来表示比较的结果，建立符号感。 3、使学生初步体会到生活中处处有数学。