学生好习惯养成点滴银行活动实施方案

杨帆中队“好习惯积分银行”活动方案一、“好习惯银行”的内涵 好习惯银行储存的不是金钱，好习惯银行是导入银行管理理念，模仿银行运行机制，进行学生行为习惯训练的一种活动形式，它是学生行为养成教育活动的具体

杨帆中队“好习惯积分银行”活动方案 一、“好习惯银行”的内涵 好习惯银行储存的不是金钱，好习惯银行是导入银行管理理念， 模仿银行运行机制，进行学生行为习惯训练的一种活动形式，它是学 生行为养成教育活动的具体化。目的是培养学生良好的好习惯行为习 惯，提高学生的好习惯认识水平，为课堂教学改革服务。它以银行储 蓄的形式，把学生自己的各种表现，记入银行存折，根据储蓄金额的 多少评比学生的好习惯表现。通俗地说，就是把自己所做的好（坏） 事在“好习惯银行”里以存（取）钱的形式进行操作。 二、活动目的 重在自我教育、自我激励，强化学生做好事的意识，激励学生要 从点滴小事做起在实际行动中提高自身好习惯素养，体验助人为乐的 情感，培养关心他人，奉献爱心的良好品质。 三、实施方法 （一）、组织机构 1、“好习惯银行” 成立好习惯银行，总部设在学生中心，班长 为行长，副班长为副行长，班主任为顾问。 具体负责： （1）、统计各储户上报好习惯金额。 （2）、确定本行“月首富”、“学期首富”名单。 （3）、制定细化《好习惯银行管理条例》； （4）、组织支行储户开展相关的好习惯体验活动，并做好活动过 程材料的整理和记录。 （二）、好习惯币收支管理。 “好习惯银行”是学生自己的银行，应由学生自行管理，其章程 工作细则、“储户须知”、“管理条例”等相关规章制度都是由学生 们起草完成，好习惯币的收支主要从纪律、卫生、学习、礼仪等几方