2023观潮教学反思（精选模板）

2023观潮教学反思 2023观潮教学反思1　　《观潮》这篇课文里，描述潮来时的雄伟壮观的景象这一部分资料是课文的重点。而抓住重点词句来品味钱塘江大潮的壮观之美是难点。在设计教学过程时，我思考运用“边

2023观潮教学反思 2023观潮教学反思1 《观潮》这篇课文里，描述潮来时的雄伟壮观的景象这一部分资料 是课文的重点。而抓住重点词句来品味钱塘江大潮的壮观之美是难点。 在设计教学过程时，我思考运用“边读书边想象画面，播放课件联系上 下文，并结合生活实际体会词句的含义”的教法比较恰当。在教学时， 我充分发挥学生的主体地位，以生为本，让学生听范读、自由读，边读 边体会，并采用小组合作学习形式让学生相互评议、补充，让每个学生 都能在自身的'基础上得到提高。因此，我重视“读”。学生自由朗读 潮来时这一部分，找出自己最喜欢的地方读，在阅读教学中以读为本， 把时间和主动权还给学生，让学生在读中自学，读中自悟，读中自得。 让学生能够充分发展自己的见解，允许有不同意见，并鼓励创新，围绕 “哪些景象最吸引你，说说体会，并把体会到的读出来”这一问题，全 班交流，大家各抒己见。并在教学中充分发挥多媒体的直观教学优势， 如读到“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞 奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”时，播放 大潮视频，使学生看到真实的情景，感受到了大潮涌动的速度。透过朗 读课文，再观看钱塘江大潮的视频，更进一步使学生验证了自己的感受， 体验钱塘江大潮声音、气势的变化。学完全文后，我再次让学生读自己 最喜欢的地方，并给予时间让学生展示，这样既巩固了学生的感受，又 进一步激发了学生读书的兴趣。