2024年青年教师个人工作总结

2024年青年教师个人工作总结 2024年青年教师个人工作总结1（681字）　　本学期，我和李教师结成师徒。其实所谓师徒，同“教学相长”一样，更多的是互相学习，互相成长的过程。青年教师专业发展首先是“

2024年青年教师个人工作总结 2024年青年教师个人工作总结1（681字） 本学期，我和李教师结成师徒。其实所谓师徒，同“教学相长” 一样，更多的是互相学习，互相成长的过程。青年教师专业发展首先 是“自然生长”，是其自身有着向上的动力和努力，老教师的“助力” 才会事半功倍。李教师专业知识扎实、基本素质较好，也很用心，本 学期在教学上取得了长足的提高。从三个方面谈谈我的想法和措施。 一、把备课指导做细致。 备课工作是教学的第一步，指导徒弟从备教材——解读文本，备 学生——了解学情，备教法与学法——规范过程，备习题——测量评 价等多个角度入手，做好课堂教学的第一步。指导学习我校课改课堂 教学模式及其要点，使其尽快入手，走过适应期，并站稳讲台。 二、把课堂指导做实。 听课是推动教师成长的重要途径。经过听课以及课后反馈，从教 学思路、学生管理、学生主体地位发挥等角度予以宏观的指导，同时 对教学语言、教态、及时评价等教学细节给出提议，不吝啬表扬，不 讳言意见，在坦诚交流中沟通、指导。 三、将教研活动做活。