噶米精编初中七年级地理下册 8.6 巴西教案 湘教版

巴西备课时间授课时间课型新授授课人审批人审批意见课 题第六节 巴西（1）教学目标知识与技能　1、了解巴西的民族融合。2、认识巴西的位置范围和自然环境。3、了解巴西工农业发展的状况。方程与方法1、利用

名校名师推荐 ……………………………………………………………………………………………………………… 巴西 备课时间 授课时间 课型 新授 授课人 审批人 审批意见 课题 第六节巴西（1） 1、了解巴西的民族融合。 知识与技能 2、认识巴西的位置范围和自然环境。 教 3、了解巴西工农业发展的状况。 学 1、利用世界政区图和巴西的地形图、矿产图、气候图等让学生直观认识巴西的 目 方程与方法 位置范围和自然环境。 标 2、通过数字、图表等资料，了解巴西工农业发展的状况 通过对本节的学习，使学生树立正确的资源观、环境观和人口观，激发对地理 情感态度价值观 学习兴趣，探讨地理的学习的方法 教学重点 认识巴西的位置范围、地形、气候、河流、资源等自然环境 1、理解巴西的工业多集中于东南沿海的原因。 教学难点 2、探讨解决巴西能源不足的问题 教学方法 复习引导法、读图分析法、对比分析法 教学准备 多媒体课件ppt 二次备课 课堂教学程序设计 （一）复习提问： （二）新课导入： 出示巴西足球队的图片引出巴西 （三）学习新课 一、民族大熔炉的缩影 1．创设情景导课。 大家看录像，说出展现的内容。 播放日韩世界杯，巴西队获得冠军时的录像片断。 说说看，你还知道巴西的哪些事物? 总结：今天我们就一起认识巴西。 板书：第二节巴西。 2．展示世界政区图。 要求：指图说出巴西的纬度位置和海陆位置。 总结：巴西是一个海陆兼备的国家，纬度较低，光热资源丰富。 板书：位置、环境、热带面积广大。 3．展示巴西的地形图。 在图上找出巴西高原、亚马孙平原、亚马孙河、巴拉那河等。 1 巴西位于西半球，大部分位于北纬4º到南纬32º之间，赤道从北部穿过，东临大西 洋，西部与阿根廷、巴拉圭等国相邻。