克和千克的认识教师教学设计

克和千克的认识教师教学设计克和千克的认识教师教学设计　　教材分析：　　“克和千克”是小学数学量与计量知识的一个重要内容。学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识，建立了初步的质量观念，但是