青岛版二年级下册数学教案-池塘卫士一个条件连续使用两次的两步解决问题

4池塘卫士——一个条件连续使用两次的两步解决问题教学内容教材第76～77页，一个条件连续使用两次的两步解决问题。教学提示本节课创设的是青蛙和蝌蚪吃蚊子的情境，教学时引导学生用数学的眼光观察生活，结合现