苏教版四年级下册语文练习五教案精编

苏教版四年级下册语文练习五教案★ 一、教材分析：    《鸟语》是一篇充满童趣、耐人品味的好文章。课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了“我”倾听、揣摩鸟语的情景,字里行间都充满着作者对鸟儿的喜

苏教版四年级下册语文练习五教案 ★ 一、教材分析： 《鸟语》是一篇充满童趣、耐人品味的好文章。课文以生活中生动真实的事例情真意切 “”, 地表达了我倾听、揣摩鸟语的情景字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情。文章写的 “”. 是我在特定的生活环境中产生的独特感受 ★ 教学 二、要求： 1, 、正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文。 2,,“” 、学会本课生字理解由生字组成的词语会用疏忽、顽强造句。 3,,, 、理解课文内容懂得鸟是人类的朋友激发学生对鸟类对大自然的热爱。 4, 、观察一种喜欢的鸟抓住特点写出它的样子和叫声。 ★ 教学 三、重难点： ,,, 理解课文内容懂得鸟是人类的朋友激发学生对鸟类对大自然的热爱。 ★ 四、教学时间：三课时 ★ 五、教学过程： 第一课时 教学要求： 1, 、正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文。 2,,“” 、学会本课生字理解由生字组成的词语会用疏忽、顽强造句。 , 一、揭示课题导入新课 1 、齐读课题。 2, 、读了课题后想问什么问题？（鸟儿怎么会说话呢？鸟儿会说些什么？人怎么能听懂鸟 儿说的话？） 二、初读指导 1 、自读课文。 1,, （）轻声自由读边读边画出生字新词读准字音。 2 （）查字典或联系上下文理解下列词语。 通晓矫健催促无拘无束疏忽预报应验呆楞楞