小学教师读书随手笔记

小学教师读书随手笔记小学教师读书随手笔记范文　小学教师读书随手笔记　一、读《教师人文读本》有感　我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真

小学教师读书随手笔记 小学教师读书随手笔记范文 小学教师读书随手笔记 一、读《教师人文读本》有感 我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。 我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满 生命的活力和幻想，他们对我们无限的信任和敬慕。我们付 出了爱，得到的是更多的爱。 读过《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教 育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。 读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船 上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每 个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定位。冥冥中有 双大手在指挥着我,从师范中学习的艺术到工作中教的课好 似是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗？