中等卫校护理专业情景建构教学研究临床医学论文

中等卫校护理专业情景建构教学研究_临床医学论文 [摘要] 情景建构教学模式为学生提供强有力的协作互动的学习环境，突出主动性的培养，提高学生学习兴趣，强调以学生为中心，通过教师参与、指导，师生相互交流、