大人国与小人国教案

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《大人国与小人国》 ： 课型造型 表现 ： 设计理念 ，、， 可以 每一个孩子都爱幻想他们的幻想往往不受时间空间的限制 ， 说幻想是孩子们最快乐的事情 一个神奇的童话故事可让学生插 上想象的 。，， 翅膀而低年级正是孩子想象力最活跃的时期这一时期孩子们快乐的 ,。 ， 想象会象小小的火山一样喷涌不熄如果教师引导得 当就会有大量的充满 《 大人国与 一课就是让学生大胆 。 幻想的美术作品涌现在我们面前 小人国》 、 ，、， 自由 敢于打破常规地把想象的故事表 现出来让他们大胆地想象表现 。 培养其创新能力 一、教学目标： 1、知识与技能：理解大小是通过对比体现出来的，并能够运用对比 的绘画方法，表现“大人国与小人国”。 2、过程与方法：利用联想与比较，培养学生想象能力、观察能力和 创造能力。 3、情感、态度和价值观：引导学生体验美术学习活动的乐趣，在创 作中激发探索欲，培养个性。 二、教学重点和难点： 教学重点：学会利用对比的方法来突显主人公的“大”和“小”。 教学难点：学生对比方法的应用。人物与周围环境的对比、色彩的对 比等。 、 三教学方法 ：