语文课文刺猬的教案设计

语文课文刺猬的教案设计 　　1、 学习10个生字。 　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、 了解刺猬的生活习性，体会“我”与刺猬相处的和谐融洽。 　　1、 检查生字词； 　　2、默读课文，

语文课文刺猬的教案设计 1、 学习10个生字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 了解刺猬的生活习性，体会“我”与刺猬相处的和谐融 洽。 1、 检查生字词； 2、默读课文，思考：本文主要写了什么？ 3、指名答复。 1、 师：作者在散步时，意外发现了一只刺猬，这无疑是作者 的意外之喜。对于刺猬来说，跟作者的不期而遇，意味着什么？ 2、 学生自由读1——5自然段，然后交流。 3、 预计交流内容：刺猬很害怕……相机指导朗读 4、 让学生带着体会再读1——5自然段 1、 师：看着这只可爱的刺猬，作者突然冒出一个念头，用呢 帽把它带回了家。刺猬被装进了呢帽，在黑暗的世界里，等待它的 是什么呢？ 2、 默读课文，然后交流。 3、 作者有是怎样对待他的呢？从中你们体会到什么？相机有 感情朗读 1、 自由读文，看从文中了解了什么？ 2、 交流 3、 想象一下：作者还会怎样善待刺猬？ 在这个蔚蓝星球上，有许多与我们朝夕相处上的小生灵，它们 一直与我们和谐相处上，我们要更加珍爱这个美丽祥和的大家庭， 保护环境，保护动物，让人类与动物共享碧水蓝天。