自主参与式教学法在《内外科护理学》课程中的应用及效果评价

自主参与式教学法在《内外科护理学》课程中的应用及效果评价 随着医学模式的转变和知识型社会的到来，学会学习已成为人才素质培养的必然要求。自主学习能力是护生软技能特征的成分之一[1]。因此，中需强化学生的