课文教学设计 月球之谜

课文教学设计 月球之谜 　　1、会认8个生字，会写14个生字。掌握夜幕、降临、悬挂、曾经、奥秘、努力、登上、任何、一旦、估计、年龄、神秘、探索等词语。 　　2、理解课文内容，了解月球的根本情况，以及课

课文教学设计 月球之谜 1、会认8个生字，会写14个生字。掌握夜幕、降临、悬挂、 曾经、奥秘、努力、登上、任何、一旦、估计、年龄、神秘、探索 等词语。 2、理解课文内容，了解月球的根本情况，以及课文提到的和月 球相关的未解之谜。 3、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。 4、积累一些与月亮有关的诗句。 出示：夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光 曾引起人们多少美好的遐想！ （1）自由读。理解悬挂遐想。朗读指导。 （2）交流你知道哪些与月亮有关的诗歌。 （3）皓月当空，又曾引起你对月亮的哪些感受和想法呢？ （4）今天我们就来学习22课，板书：月球之谜 齐读 1、自学课文，读准生字，遇到带拼音的新词多读几遍。 2、交流反应：奥秘、努力、荒漠、细菌、水藻、一项研究、估 计 （1）请自由读一读词语。指名读 （2）你对哪个词的理解有困惑？看图理解水藻。 3、请再一次朗读课文，思考：月球是个（ ）的世界。 交流板书：奇异 荒漠 令人费解 出示：这里的天空黑沉沉的，外表却洒满灿烂的阳光。月球上 满是尘土、岩石和环行山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒 漠。 １、自由读，说说有什么感受。