2024年《芙蓉楼送辛渐》教学反思

2024年《芙蓉楼送辛渐》教学反思 2024年《芙蓉楼送辛渐》教学反思1（约457字）　　芙蓉楼送辛渐　　唐王昌龄　　寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。　　洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。　　这是一首送

2024年《芙蓉楼送辛渐》教学反思 2024年《芙蓉楼送辛渐》教学反思1（约457字） 芙蓉楼送辛渐 唐王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 这是一首送别诗，“七绝圣手”王昌龄果然名不虚传，诗意密而又 清。诗题一个“送”字奠定了本诗的感情基调是不舍的、伤感的！一个 “孤”字更是道明了，好友归家乡后自己的生活状态孤独、孤寂！虽然 内心深处很难受，但依然坚守本心。 本诗与其他送别诗又不一样的地方是：“洛阳亲友如相问，一片冰 心在玉壶”！更表现了诗人那颗初心不改的坚定，以及追求“冰心”之 心的坚强。 在教学中，学生预习完整仔细。所以我只补充了一些课外知识，如 古代衣食住行、驿站、长江中下游等。发现补充了这些知识之后，学生 对于古诗本意更理解了。也成功的激发了他们对历史文化的'好奇心， 课后还有学生特意跑过来跟我说他最近在看《中华上下五千年》呢！另